Sekolah Rakyat: Strategi BP Taskin Atasi Kemiskinan Ekstrem di Indonesia

Kepala BP Taskin, Budiman Sudjatmiko, menekankan pentingnya Sekolah Rakyat sebagai solusi mengatasi kemiskinan ekstrem di Indonesia, termasuk penyediaan pendidikan dan pelatihan keterampilan untuk memutus mata rantai kemiskinan.

Jakarta, 25 April 2024 - Kepala Badan Percepatan Pengentasan Kemiskinan (BP Taskin), Budiman Sudjatmiko, menyatakan Sekolah Rakyat sebagai program krusial dalam upaya mengatasi kemiskinan ekstrem di Indonesia. Inisiatif ini bertujuan untuk memberikan pendidikan dan pelatihan keterampilan kepada masyarakat miskin ekstrem, khususnya mereka yang kekurangan akses terhadap pendidikan dan pekerjaan layak. Program ini juga dirancang untuk mengembalikan identitas dan martabat mereka yang hilang akibat kemiskinan.

Budiman, saat ditemui usai diskusi Kongres Pejuang Perempuan Indonesia, menekankan fokus Sekolah Rakyat pada kelompok masyarakat miskin ekstrem. "Kami menganggap bahwa Sekolah Rakyat itu memang harus fokus, terutama terhadap kaum miskin ekstrem," ujarnya. Ia menambahkan bahwa kemiskinan ekstrem bukan hanya soal kesulitan ekonomi, tetapi juga berdampak pada hilangnya identitas diri dan cita-cita. "Kaum miskin ekstrem itu sering sekali hidup mereka bukan cuma miskin, tapi bahkan tidak punya tempat rumah, tidak punya cita-cita, kehilangan identitas diri. Ini penting agar tidak ada bangsa Indonesia yang kehilangan identitas kemanusiaannya," tegasnya.

BP Taskin memegang tanggung jawab penuh dalam merumuskan rencana induk program Sekolah Rakyat. Ini mencakup identifikasi wilayah prioritas, pengembangan kurikulum berbasis keterampilan kerja, dan pengawasan efektivitas program. Kerja sama dengan Kementerian Sosial juga dijalin untuk memastikan keberhasilan program ini dalam memberdayakan masyarakat.

Program Sekolah Rakyat dirancang untuk memberikan solusi komprehensif bagi permasalahan kemiskinan ekstrem. Kurikulumnya difokuskan pada pengembangan keterampilan praktis yang relevan dengan kebutuhan pasar kerja. Hal ini bertujuan untuk membekali peserta didik dengan kemampuan untuk mencari nafkah dan meningkatkan taraf hidup mereka.

Selain pelatihan keterampilan, Sekolah Rakyat juga memperhatikan aspek sosial dan emosional peserta didik. Program ini dirancang untuk membangun rasa percaya diri dan motivasi agar mereka mampu keluar dari lingkaran kemiskinan. Dengan begitu, mereka tidak hanya memiliki keterampilan, tetapi juga mentalitas yang kuat untuk menghadapi tantangan hidup.

Pemerintah berkomitmen untuk memastikan kelanjutan pendidikan bagi lulusan Sekolah Rakyat. Budiman mengungkapkan, "Bagi yang lulus, tadi kita menyepakati untuk bisa melakukan inkubasi dan mempekerjakan lulusan-lulusannya ke program-program strategis yang dibuat oleh pemerintahan Pak Prabowo, seperti 3 juta rumah, Makan Bergizi Gratis, dan sebagainya." Kementerian Sosial dan BP Taskin siap mendukung siswa berbakat untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi.

Salah satu aspek penting dari Sekolah Rakyat adalah konsep berasrama. Model ini dinilai strategis untuk memutus mata rantai kemiskinan dan kebodohan, sejalan dengan amanat Undang-Undang Dasar 1945. Dengan tinggal di asrama, peserta didik dapat fokus pada pendidikan dan pelatihan tanpa terbebani masalah ekonomi dan lingkungan rumah.

Konsep berasrama juga memungkinkan terciptanya lingkungan belajar yang kondusif dan saling mendukung. Peserta didik dapat saling memotivasi dan berbagi pengalaman, sehingga proses belajar mengajar menjadi lebih efektif. Sistem ini juga memudahkan pengawasan dan pendampingan dari para guru dan tenaga pendidik.

Program Sekolah Rakyat berasrama merupakan bagian integral dari Rencana Induk Percepatan Pengentasan Kemiskinan. Pemerintah berharap program ini dapat memberikan dampak signifikan dalam mengurangi angka kemiskinan ekstrem di Indonesia dan menciptakan generasi muda yang terampil, mandiri, dan berdaya saing.

Dengan adanya komitmen dan kerja sama antara BP Taskin dan Kementerian Sosial, diharapkan Sekolah Rakyat dapat menjadi solusi nyata dalam mengatasi kemiskinan ekstrem dan membangun Indonesia yang lebih adil dan sejahtera. Program ini tidak hanya memberikan pendidikan dan keterampilan, tetapi juga mengembalikan identitas dan martabat bagi mereka yang selama ini terpinggirkan.