Kemenag Penguat Profesionalisme Guru Madrasah di Minahasa Tenggara
Kementerian Agama (Kemenag) berkomitmen tingkatkan kualitas pendidikan madrasah di Minahasa Tenggara, Sulawesi Utara, melalui penguatan profesionalisme guru dengan pelatihan teknologi dan pengembangan karakter.
Kementerian Agama (Kemenag) menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan kualitas pendidikan madrasah di Kabupaten Minahasa Tenggara (Mitra), Sulawesi Utara. Hal ini dilakukan melalui berbagai program penguatan profesionalisme guru madrasah, seperti yang disampaikan oleh Kepala Seksi Pendidikan dan Bimas Islam Kantor Kemenag Mitra, Deyske Sangia, di Ratatotok, Sabtu (26/4).
Menurut Deyske Sangia, kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) dan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) secara konsisten diselenggarakan untuk mencapai tujuan tersebut. Peningkatan kualitas guru madrasah dinilai sangat penting untuk menghasilkan siswa yang unggul, berakhlak mulia, dan mampu bersaing di era global.
Penguatan profesionalisme guru madrasah ini tidak hanya sebatas peningkatan kompetensi teknis, tetapi juga mencakup transformasi peran guru dalam menghadapi tantangan pendidikan modern. Guru dituntut untuk menjadi lebih dari sekadar penyampai materi, melainkan juga fasilitator, inovator, dan agen perubahan dalam menciptakan lingkungan belajar yang adaptif dan inklusif.
Penguatan Kompetensi Guru Madrasah
Deyske Sangia menekankan pentingnya peningkatan kualifikasi akademik guru madrasah. Studi lanjutan ke jenjang magister dianggap sebagai fondasi penguatan profesionalisme. Selain itu, penguasaan kompetensi profesional, pedagogik, sosial, dan kepribadian juga menjadi hal yang krusial.
Kompetensi tersebut dibutuhkan untuk menghadirkan pembelajaran yang kontekstual dan relevan dengan kebutuhan siswa abad ke-21. Integrasi teknologi informasi dalam proses pembelajaran menjadi fokus utama, termasuk pelatihan pemanfaatan platform digital, pembuatan konten kreatif, serta penerapan metode blended learning dan flipped classroom.
Lebih lanjut, kegiatan ini juga menjadi wadah refleksi bagi para guru untuk mengevaluasi peran moral dan etis mereka sebagai pendidik. Integritas, konsistensi, dan keteladanan menjadi nilai-nilai penting yang harus dimiliki oleh setiap guru madrasah.
Menjadi Pilar Generasi Unggul
Melalui kegiatan penguatan profesionalisme ini, Kemenag Minahasa Tenggara menunjukkan perannya sebagai institusi pembina yang progresif. Dengan pembinaan yang terstruktur dan berkelanjutan, diharapkan madrasah tidak hanya berperan sebagai penjaga nilai-nilai Islam yang moderat, tetapi juga sebagai pilar strategis dalam mencetak generasi unggul yang siap bersaing di kancah global.
Program ini sejalan dengan visi Kementerian Agama untuk menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas dan berakhlak mulia. Dengan peningkatan kualitas guru, diharapkan madrasah dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pembangunan bangsa.
Para guru juga didorong untuk terus berinovasi dan beradaptasi dengan perkembangan zaman, sehingga dapat memberikan pembelajaran yang efektif dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Kemenag Mitra berkomitmen untuk terus mendukung dan memfasilitasi para guru dalam meningkatkan kompetensi dan profesionalismenya.
Kata kunci: Kemenag, Guru Madrasah, Minahasa Tenggara, Sulawesi Utara, Profesionalisme, Pendidikan Madrasah, Peningkatan Kualitas, Teknologi Informasi, Pembelajaran Abad 21