Ratusan SDN di Medan Digabung: Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan

Pemerintah Kota Medan akan menggabungkan lebih dari 100 SDN untuk meningkatkan mutu pendidikan, efisiensi, dan efektivitas pengawasan, meskipun ada kekhawatiran akan dampaknya terhadap masyarakat.

Medan, 11 Februari 2024 - Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kota Medan, Sumatera Utara, berencana melakukan penggabungan atau regrouping terhadap lebih dari 100 Sekolah Dasar Negeri (SDN). Langkah ini diklaim sebagai upaya meningkatkan mutu pendidikan melalui revitalisasi pelayanan pendidikan di kota tersebut.

Kepala Disdikbud Kota Medan, Benny Sinomba Siregar, mengumumkan rencana tersebut pada Selasa lalu. Dari total 382 SDN di Medan, sebanyak 142 SDN akan digabung menjadi 57 SDN, dan 85 SDN lainnya juga akan menjalani proses penggabungan. Sisanya, 239 SDN akan tetap beroperasi seperti biasa, sementara satu SDN ditutup karena minimnya jumlah siswa.

Tujuan dan Alasan Penggabungan SDN

Langkah penggabungan ini bertujuan untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan, menciptakan efisiensi penyelenggaraan pendidikan, meningkatkan efektivitas pengawasan, dan pada akhirnya, mencapai pendidikan yang lebih unggul di Kota Medan. Keputusan ini didasari oleh beberapa faktor, termasuk keberadaan dua atau lebih SDN di lokasi yang berdekatan, yang dinilai kurang efektif. Selain itu, beberapa SDN juga memiliki jumlah siswa yang sedikit, sarana dan prasarana yang kurang memadai, serta distribusi guru yang tidak merata dan masalah kepemilikan tanah.

"Dari 382 SDN di Kota Medan, di antaranya 142 SDN negrouping menjadi 57 SDN dan 85 SDN bergabung," jelas Benny Sinomba Siregar. "Jumlah siswa yang kurang, sarana dan prasarana kurang memadai, penyebaran tenaga guru yang tidak sesuai, dan tidak memiliki sertifikat tanah," tambahnya menjelaskan alasan di balik penggabungan tersebut.

Dukungan dan Kekhawatiran

Wali Kota Medan, Bobby Nasution, telah menginstruksikan Disdikbud untuk mempersiapkan program regrouping ini dengan sebaik-baiknya. Ia menekankan pentingnya menghindari kerugian bagi masyarakat akibat kebijakan ini. Bobby juga mendorong terciptanya sekolah unggulan di Medan dengan standar indikator yang jelas dan proses seleksi siswa yang ketat, baik dari segi akademik maupun prestasi.

"Saya ingin program ini disiapkan dengan sebaiknya, jangan sampai merugikan masyarakat," tegas Bobby Nasution. "Harus ada standar indikator sekolah unggulan, dan peserta didik yang masuk sekolah unggulan harus selektif. Baik segi akademik maupun prestasi," tambahnya.

Dampak dan Tantangan

Meskipun bertujuan mulia, rencana penggabungan ini tentu menimbulkan beberapa pertanyaan dan kekhawatiran. Bagaimana dampaknya terhadap siswa, guru, dan masyarakat sekitar? Apakah proses penggabungan akan berjalan lancar dan transparan? Bagaimana memastikan agar kualitas pendidikan tidak menurun, bahkan justru meningkat setelah penggabungan? Pertanyaan-pertanyaan ini perlu dijawab secara transparan dan memuaskan oleh pihak Disdikbud Kota Medan.

Keberhasilan program ini sangat bergantung pada perencanaan yang matang dan pelaksanaan yang terukur. Transparansi dan komunikasi yang efektif antara Disdikbud, sekolah, guru, orang tua siswa, dan masyarakat sangat penting untuk memastikan kelancaran dan keberhasilan program regrouping ini. Pemantauan dan evaluasi berkala juga diperlukan untuk mengukur dampak program dan melakukan penyesuaian jika diperlukan.

Kesimpulan

Penggabungan ratusan SDN di Medan merupakan langkah besar yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Namun, keberhasilannya sangat bergantung pada perencanaan yang matang, pelaksanaan yang transparan, dan komunikasi yang efektif dengan seluruh pemangku kepentingan. Penting untuk memastikan bahwa proses ini tidak merugikan masyarakat dan justru meningkatkan akses serta kualitas pendidikan bagi seluruh siswa di Kota Medan.